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今天是杉杉加入景興隊後,

第一次大家一起去北極熊溜冰喔!

杉杉之前並不太會溜冰,但我超級欣賞她的是

對於新體驗,她都超有膽量,勇敢嘗試!

今天也好幸運,恰巧遇見山神老師帶領的敦化隊也來溜冰。

小孩多一點,更熱鬧更好玩!

 

 

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景興隊最會溜冰的小臨

遇上敦化隊最強的對手---威霆!!!

兩人馬上呈現白熱化的競速中~

 

威霆好厲害,他有參加小巨蛋的冰上曲棍球隊,

難怪那麼強~

往前衝刺、倒退、轉圈....都難不倒他,

他還教會了太陽老師倒退、轉圈呢!真讚!

連杉杉看到他帥氣的轉圈都開口問我:"他是誰啊?"

 

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杉杉才來第一次,也比小喆、小企鵝跟小白鯨敢溜喔!

 

 

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兩隊的小朋友大家玩起"冰上紅綠燈"

雖然有些人都還不太會溜,也都一起玩!

所以超刺激的,呵呵呵.......

 

 

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幫他們拍個大合照,

杉杉站不穩,小白鯨幫忙扶著她~

兩個姐姐在溜冰過程都很照顧她,真好!

 

 

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景興隊跟敦化隊今天外交成功!!!

第一次見到敦化隊小朋友的小臨、杉杉來到北極熊,

也交到新朋友了喔!

 

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雅德賽思藝術工作坊[環保變形金剛]

人員:景興隊(太陽老師)、敦化隊(山神老師)、內湖隊(HANNAH老師)、麗山隊(揪揪老師)、永平四隊(班長老師)

地點:汐止-琴韻樂器行(剛果老師)

 

事前就請孩子蒐集家中的資源回收,

看小臨多棒!

蒐集了這麼多喔!真是大力士~

(呵呵.....其實根本很輕呀!)

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大家也都很認真蒐集了好多喔!

希望今天能做出很棒的、獨一無二的機器人喲!

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雅德賽思藝術工作坊-第一發

ASKS ART WORKSHOP [I]

[環保變形金剛]精彩影片  ←歡迎點閱^^

http://www.youtube.com/watch?v=7dBaWUVHANI&list=UU5UAWK2j0bDu3Bg-DGgKIyQ

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A組(小企鵝、小臨)的回收素材,倒出來滿地都是!!!

 

 

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B組(小喆、杉杉)這組的小孩年齡都偏小.....

 

 

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杉杉第一次參加我們這種需要主動性較高的活動,

有點不知所措~

不知道自己要幹嘛~

沒關係!慢慢來~多玩幾次,她就會在團體中找到自己的定位了!

 

 

 

 

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小企鵝天生的霸氣與領導才能

每次在不同的團體中也都能輕易展現,

馬上獲得大家親睞,擔任隊長。

無論她是否是團體中年紀最大的、最小的~

她頭腦清晰,所以總是很快知道接下來要做甚麼、該怎麼做,

因此都能領導著大家,並且把事情做好!

 

跟小企鵝搭配的是內湖隊的昀傑,

他們兩個也都配合過好多次了!

默契真是非常好呢!

兩個人各司其職:小企鵝帶領部分組員完成了機器人的身體。

昀傑帶領部分組員製作機器人的頭部。

分頭進行,進度非常有效率!

 

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三個低年級的小男生組員,

都依照隊長的指示來拼裝機器人.......

 

 

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小臨:"這個(瓶子)可以放這裡嗎?"

小企鵝:"不行啦!"

 

 

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最後小企鵝還給了機器人的手臂

有了動態:發射砲攻擊!!!!!!!!!!!!!!!

很棒的創意呢!

 

 

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孩子們其實在畫完設計圖之後,

還是一樣不知道做出來的機器人會長甚麼樣子,

直到最後,一步一步完成,

才慢慢發現:原來自己做的機器人還挺像的呢!

 

這次的ART WORKSHOP

太陽老師運用了最近很夯的概念"翻轉教室"

把主導權交回給學生!

所以,工作坊活動一開始

太陽老師只給孩子有限的工具、材料、時間,

以及說明比賽規則、安全守則,

然後就開始喽!

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B組的小小孩,雖然做的機器人沒有比A組大孩子做的機器人那麼高大,

可是在整個比賽過程中,

他們都沒有人吵鬧、或是打架失和~

沒有加到分數,所以是為優勝組喲!

B組的小孩精神可嘉!!!

 

(這次的比賽遊戲規則是

多申請材料+10分,危險動作+10分,吵鬧+10分......

分數愈低的小組,就是今天的第一名呦!)

 

 

[A組的機器人]

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接著請A組隊長*小企鵝

+副隊長*昀傑

一起和大家介紹他們製作的機器人,

訓練台風,大家都很不錯呢!

台下的小朋友也都很認真聽。

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*A組組員和機器人 

 

 

 

[B組的機器人]

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機器人右手拿著的是她的水壺喔(透明寶特瓶)!

因為小孩他們自己出門都有帶水壺,

所以他們自然也覺得機器人出門也要帶水壺!

實在太純真可愛了啦!

 

 

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B組隊長*晨晨

+副隊長*小志一起和大家分享他們的機器人.........

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*B組組員和機器人

 

 

 

 

今天[變形金剛]的活動,

A組的小企鵝、小臨都玩得很開心,也覺得很好玩!

但~

B組的小喆、杉杉卻一副意興闌珊的樣子~

杉杉可能是因為當大家都在忙的時候,她卻不知道己要幹嘛~

以她之前的生活經驗,她也許習慣了別人總是可以告訴她要做甚麼!

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而小喆的狀況則是

關於機器人、關於組裝這類的事情,

在同齡孩子中,他根本是達人~

但他習慣獨立作業,他不相信別人可以做得好,所以不喜歡假他人之手,

再者,他也不喜歡跟別人溝通,當然更不習慣對眾人發號司令,

所以他不想當隊長,或是副隊長,

但是不當領導者,這個機器人要組合成甚麼樣子就根本由不得他~

(遊戲規則:只有隊長、副隊長有最後決定權!)

所以他就形成了"認知失調"的狀態了~

所以他就不開心了~~~

(*"認知失調"為理智與直覺反應上的不一致,通常會形成造成困擾的負面情緒。)

沒關係啦~

沒有一個人是完美的~

所以我也不會這樣要求小喆呀!

倒是他自己也該放下完美主義就是了!

 

 

 

 

 

 

這是新發行的雜誌[科學少年]

我覺得很不錯,很推薦給小孩看捏~

這期的末頁

附贈:太空梭紙模型DIY

讚啦!

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歡迎到我們景興隊的頻道來看精彩影片喔!

http://www.youtube.com/user/sunny0622sunny

 

 

 

 

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